Un podcast d’Affaires Sensibles sur France Inter qui revient sur un couple d’instituteurs engagés dans une véritable guerre scolaire, ou l’histoire de la naissance de la pédagogie Freinet.
Auteur/autrice : Pierre-Olivier DUPIN
Il paraît que le 25 mars est la journée mondiale de la procrastination! On aurait préféré qu’elle soit celle de l’ubiquité tant les événements concernant l’école étaient riches et dissociés géographiquement.
Après Les Sauvages, série de Rebecca Zlotowski adapté du roman de Sabri Louatah, le quartier de Montreynaud va être à nouveau mis à l’honneur par le prisme des caméras de Matthieu Kassovitz.
Jérémy Rousset, ancien directeur de feu l’école maternelle Paganini, s’exprime dans le café pédagogique à propos du projet Street Art, de longue haleine, créée dans cette école de centre ville stéphanois. Si c’est sa personne qui est mise en avant, ce serait mal connaître le personnage qui met en avant les vertus du collectif.
Rémy Batigne a passé douze années riches dans le réseau et Molina en particulier. S’il a toujours écrit, ses mots sont aujourd’hui accessibles à tous. Au programme: mythologie (pour nos élèves) ou Fantaisy.
Difficile de rédiger un article qui prenne en compte tous les champs investis lors de ces premières rencontres. Elles furent au nombre de trois, réunissantRead More
Passons la subjectivité d’un classement international des profs, lorsque nous ne classons nous-même plus nos élèves! Juline Anquetin-Rault est une jeune professeure de 36 ans, exerçant au CFA Simone Veil de Rouen.
ARCHIVES: Roland Goigoux, enseigner la lecture et l’écriture au cours préparatoire : questions vives
Un article du centre Alain Savary, toujours riche d’informations. Des questions qui sont le cœur du réacteur de l’EP…
Quels sont les savoirs sur l’enseignement du lire-écrire au cycle 2 qui font consensus ? Où sont les discussions ? Peut-on proposer des pistes utilisables pour les enseignants ? Roland Goigoux faisait le point (en 2017) à partir des fruits de la recherche Lire-Ecrire qu’il a dirigée, en pointant ce qui lui semble converger (ou pas…) avec d’autres résultats de recherches…
Cela vous a peut-être échappé mais la fête des sciences vient d’avoir 30 ans! A Saint Etienne, le parc EXPLORA vient d’ouvrir ses portes etRead More
Dans l’émission Etre et Savoir, sur France Culture, Louise Tourret se demande ce qu’il reste du lâche assassinat de Samuel Paty et comment lui rendre hommage.
Lien vers l’émission dans l’article.
« Profs en territoire perdus de la République ? » Les attentats de janvier 2015 ont remis au centre du débat la question de la transmission des valeurs de la République. Plusieurs prof
La journée nationale du sport scolaire étant programmée le mercredi 22 septembre, l’association USEP de l’école élémentaire Molina avait décidé de participer cet événement le vendredi 24. Tous les élèves de CM1 CM2 de l’école, soit une centaine, ont participé à l’escape game olympique concocté par le comité départemental USEP. Au programme, « sauvez Paris 2024 ! » en retrouvant les anneaux olympiques. Pour cela, il fallait résoudre des énigmes ayant trait à certaines villes hôtes.
La webradio de l’institut français de l’éducation propose un article très étayé. En quête d’école:
L’École est la première institution laïque de France, laïque c’est à dire théoriquement séparée de la religion et neutre par rapport aux croyances. Si l’école est laïque, pour autant le fait religieux n’est pas absent du cursus ou de la vie scolaire. Les élèves viennent à l’école avec leurs croyances, leurs idées, leurs préjugés sur les religions, et une des missions des enseignants est de les aider à réfléchir, à raisonner, aborder ces questions sous l’angle de la connaissance. Pourtant cet enseignement n’est pas toujours évident, et pose de nombreuses questions. Alors pourquoi et comment enseigner les faits religieux dans l’école laïque ?
Le REP+ a présenté sa candidature pour être labellisé E3D (éducation au développement durable)…Vous trouverez le diaporama de présentation dans cet onglet. Pour avoir accès aux vidéos, merci de demander par l’adresse courriel du REP.
“La vacance de grandes valeurs n’enlève rien à la valeur des grandes vacances.” Henri WEBER