Parentalité numérique

Christelle Gravier et Nicolas Fayolle ont représenté la DSDEN au séminaire “La coéducation : accompagner et consolider les relations Ecole-familles en éducation prioritaire – PNFRead More

Formation inter-métiers – éducation nationale/ secteur médico-sociales

L’école inclusive n’est pas seulement un enjeu de demain, chacun se rend bien compte, dans son quotidien qu’elle est le présent des établissement. La présence de 3 dispositifs ULIS sur le REP+ n’en est pas la seule explication. A ce titre, la formation croisée entre éducation nationale et secteur médico- social a été d’une grande richesse pour les différents acteurs du réseau qui ont pu y participer. Vous trouverez également dans l’article un glossaire des acronymes liés au handicap, qui peuvent parfois rendre indigestes certaines conversations.

Enseigner les faits religieux à l’école laïque #kadékol #IFé

La webradio de l’institut français de l’éducation propose un article très étayé. En quête d’école:
L’École est la première institution laïque de France, laïque c’est à dire théoriquement séparée de la religion et neutre par rapport aux croyances. Si l’école est laïque, pour autant le fait religieux n’est pas absent du cursus ou de la vie scolaire. Les élèves viennent à l’école avec leurs croyances, leurs idées, leurs préjugés sur les religions, et une des missions des enseignants est de les aider à réfléchir, à raisonner, aborder ces questions sous l’angle de la connaissance. Pourtant cet enseignement n’est pas toujours évident, et pose de nombreuses questions. Alors pourquoi et comment enseigner les faits religieux dans l’école laïque ?

E.P.N. de Montreynaud et continuité pédagogique

Mercredi 14 avril matin: 5 familles (3 de l’école Maria Callas et 2 de l’école Saint-Saëns) ont été reçues au PIMMS en présence des directeurs des groupes scolaires, pour recevoir chacune, en prêt, une tablette SAMSUNG équipée d’une clé 4 G. Ce prêt a pu être possible grâce au nouveau partenariat PIMMS-écoles dans le cadre du nouveau E.P.N.

Ecole et confinement #Kadékol #Webradio de l’Ifé

La webradio, ça nous connait au sein du REP+! L’institut français de l’éducation propose lui aussi des podcasts sur des thématiques qui aident à mieux comprendre et influencent les pratiques. L’émission de décembre concernait la façon dont l’Ecole a pu vivre le(s) confinement(s).

La trousse à projets #plateforme solidaire #financement participatif de projets pédagogiques pour et par l’Education Nationale

La Trousse à projets est la plateforme de financement participatif dédiée aux projets pédagogiques de la maternelle au lycée.

Pour les enseignants et les élèves, c’est un nouveau moyen de collecter des fonds pour monter des projets, au delà du cercle des parents d’élèves.

Pour les particuliers, associations, entreprises… qui veulent soutenir l’École, c’est la possibilité de découvrir les projets construits par les enseignants et leurs élèves et de contribuer à leur réalisation.