La nature, essentielle au développement de l’enfant.

A l’heure où le REP+ est en passe d’obtenir, nous l’espérons, le label E3D, où les espaces nature se multiplient dans nos écoles, il est bon de rappeler les bienfaits de cette dernière sur les enfants. Vous retrouverez ici plusieurs articles et podcasts mettant en avant les travaux de Moïna Fauchier-Delavigne.

Qui participe à la ségrégation scolaire? #exemple de Nantes #Café pédagogique

Comment se construit la ségrégation scolaire dans une métropole ? Cédric Hugrée et Tristan Poullaouec le donnent nettement à voir dans l’Atlas social de la métropole nantaise. La ségrégation urbaine est loin d’expliquer les inégalités sociales entre les établissements de la métropole. Et si le privé a sa part de responsabilité dans la construction des inégalités, l’Education nationale y participe aussi directement.

La pauvreté en Auvergne-Rhône-Alpes en chiffres:

Si le niveau de vie médian a augmenté dans tous les départements de la région Auvergne-Rhône-Alpes entre 2013 et 2018 (+8,4 % en moyenne sur la région, à 22 480 euros par an), la pauvreté a elle connue des évolutions différentes selon les territoires

Pedago maker:

Pour décrire votre enseignement en 3 clics: Créez des fiches pédagogiques pour présenter vos enseignements de façon vivante et synthétique.

Réglettes Cuisenaire

Les réglettes Cuisenaire sont un ensemble de réglettes colorées, utilisées pour l’apprentissage du calcul pour les jeunes enfants. Chaque réglette représente un nombre. Nous vous proposonsRead More

Ecole et confinement #Kadékol #Webradio de l’Ifé

La webradio, ça nous connait au sein du REP+! L’institut français de l’éducation propose lui aussi des podcasts sur des thématiques qui aident à mieux comprendre et influencent les pratiques. L’émission de décembre concernait la façon dont l’Ecole a pu vivre le(s) confinement(s).